“群众富起来”才是教育实践活动的根本

　　中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山9日下午主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组第九次会议，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，研究部署第二批教育实践活动开局起步阶段工作和第一批整改落实后续工作。(2月9日新华网)

　　以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动在全国全党上下是轰轰烈烈的开展起来了，从第一批的结束到第二批的启动，党员干部们过了一个孑然一身的“瘦年”，公众也期盼体制上下真正清廉，反“四风”、整“歪风”，初见成效。

　　然而尽管大家都在齐声赞叹教育实践活动的成效，笔者依然坚持给大家泼点冷水，清醒下认识。不管是反“四风”还是整“歪风”，就算全党党员全国干部都真正做到了“清廉”，如果群众没有“普遍富起来”，群众路线教育实践活动都是不成功甚至可以说是失败的。而此处所言“富起来”，涵义很宽广，包括了衣食住行无忧、教育医疗无忧、休闲娱乐无忧。

　　第二批群众路线教育实践活动的主体主要县区、乡镇两级，有的地方已经开动起来。据笔者了解，各种形式的活动载体、活动形式、活动特色，各个地方都是忙得不亦乐乎。然而如果没有真正冲着“群众富起来”的目标去开展教育实践活动，不过是瞎忙乎白忙活的花架子。教育实践活动的内容是“为民、务实、清廉”三个方面。笔者所观，三者虽同样重要，但“为民”才是根本。为什么中央提教育实践活动更多党员领导干部，因为要解决“群众富起来”的很多问题真正的决策推动者都是各级的领导干部，普通的党员干部更多是扮演务实执行的角色。

　　当然，教育实践活动它始终只是一个活动，是有时间期限的，在短短几个月的时间里，要解决诸多问题难题，做到让大多数群众都达到理想中的“富起来”肯定是不现实的。但是各级党员领导干部，有没有抛开互动形式，而采取真正为民、惠民、富民的政策举措，并且让这些政策举措让群众知晓支持，这是非常重要的。笔者相信，只要是真正用了心，各级党员领导干部时能够集思广益去解决群众关心的问题，帮助群众富起来的。

　　(作者：遇合